德育工作需要哪些方面
德育工作必须哪几个方面？
德育工作需要哪些方面？
德育教育是对学生开展观念、政冶、社会道德、法律法规和身心健康的文化教育，它是学校德育工作中的关键构成部分，与美育、体育运动、美育教育等互相联络，彼此之间渗入，紧密融洽，对学生健康快乐成长成材和院校工作中有着关键的导向性、驱动力和保障功效。
一、全种族的思想观念道德修养，要从小学的德育工作着手。学生的主题活动大部分是以班集体方式发生的，因此教导主任是德育工作的先锋者和实施者。每一个教导主任务必学好做德育工作，把握好德育文化教育的方式 。在十几年的班级管理方法中，我觉得下列几个方式 或是切实可行的，或是合乎教育规律的。
1、以了解、重视为基本，以善心为立足点。
了解便是了解学生的思维具体、心理状态具体生活具体。班集体德育工作的进行，学生德育素养的提升，务必遵从一切坚持实事求是这一剖析、解决问题的原则。重视便是充足重视学生的想法和规定、重视学生的人格特质，平等待人。
2、量化分析管理方法真抓实干
量化分析管理方法原来是经济与管理中的一种方式 ，用于提升学生的德育素养，其可行性分析和可操作性也是较强的。德育工作除开院校、班集体，还需要家中、社会发展三层面一起来完成细化管理方法，才可以获得满意的实际效果。
3、构建优良的学习环境。
学生的学习培训、日常生活有很多时间是校园内里享受的。班集体就是学生的一个大家族。构建优良的学习环境，对提升学生的德育素养，也是起了一定的功效。有优良班风建设的团体，可以使学生在外面的危害中的功能是奋发向上的。能合理地提升学生的德育素养。
4、塑造学生竞争观念和竞争心理状态。
市场经济体制的一个主要特性便是竞争。怎样塑造学生的竞争观念和竞争心理状态，也是一个不容小觑的课题研究。
二、徳育文化教育基本上目标是把学生塑造变成爱国爱党、遵规守纪，具备社会道德和文明行为习惯养成的中国公民，从而变成报答祖国、不断进取、诚信友善、敬业乐群，具备社会责任感和创造精神的高质量员工。
四、德育应遵循的原则是：开拓创新，承继和创新性的原则；接近具体、接近生活、接近学生的原则；知与行相统一的原则；文化教育与监管结合的原则；文化教育与自我管理紧密结合的原则。