个人本位论代表人物观点
马利坦个人本位论什么国家？
马利坦个人本位论什么国家？
是法国人
个人本位论盛行于18世纪-19世纪上半叶，代表人物有卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔等，其基本观点是主张教育应依据个人的需要来确定。
个人本位论代表人物
代表人物：孟子、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、马利坦、赫钦斯、奈勒、马斯洛、萨特等。
个人本位论和社会本位论在教育目的价值取向上的基本观点及其相互关系？
个人本位论实质是教育为了促进人的全面发展。
社会本位论实质是教育为了促进社会的进步。
两者是有区别，但殊途同归，人的发展也可以促进社会的进步，社会的进步靠人的发展。
康德是社会本位论还是个人本位论？
康德是个人本位论。
个人本位论从个体本能需要出发， 强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要； 注重教育对个人的价值； 主张教育的目的是培养 “ 自然人”， 发展人的个性， 增进人的价值， 促使个人自我实现。