保育员有哪些方面需要提升
保育员需要提升的空间怎么写？
保育员需要提升的空间怎么写？
我觉得我在保育员方面还有很多需要提升的空间，比如说孩子上厕所的时间，还有穿衣服的时间，吃饭的时间怎么样缩短？小孩子上课不注意听讲，乱说话，怎么样避免。还有很多吃饭的时候还有课间打闹，还有很多尿裤子的幼儿，怎么处理等。
保育员对幼儿园的建议和意见？
保育员可以提出为保育员创设一个学习的平台，努力提升自己的业务水平！利用星期天参加培训，如在传染病方面多学习了解传染病的症状，怎样做好一些季节性传感染病的预防和消毒工作，面对孩子的情况，也能做出相应的判断，及时和班级老师上报！做到科学育儿！
未来5年保育员的前景？
保育员在未来5到10年还是有很大发展的，就业范围也非常的广泛。一方面国家提倡3胎，婴幼儿数量会增加，对保育员的需要很迫切，一方面，保育员人员缺失严重，对保育员本身就迫切需要。
国家对保育员的培训越来越正规，越来越好，所以发展还是很好的
50多岁的保育员还有必要提升学历吗？
没必要了。因为50多岁已经面临退休了，在提升学历已为实已晚，不会有单位顾用这么大岁数的人了，所以说50多岁的保育员是没有必要在提升学历了。目前的各个幼儿园里在招聘保教人员都是要看岁数的，有证书是一方面，更要注重年龄，在应聘时是有年龄限制的。
保育员的三大管理？
一、建立保育工作领导小组,健全管理组织网络幼儿园园长为全园管理的第一责任人,对幼儿园保育后勤工作做出总体布置并全面监管;分管园长负责制定具体工作计划、落实检查并监管考核;保健组长负责指导、检查各部门岗位人员的日常保育工作;各岗位人员根据岗位性质,落实保育要求。
为使保育工作更加规范且有质量,特聘请妇幼保健院专管医生为幼儿园保育工作常年顾问,进行定期指导、培训和检查。
二、规范管理程序
1、管理小组定期进行工作会议。制定工作计划,检查工作情况,总结经验,开展各项研究,由分管园长主持召开,原则上每月一次
2、保育人员业务学习,分为集中培训和日常业务学习。学习内容为:保育工作制度、岗位职责、操作程序、法规条例、技能提高、案例分析等。日常业务学习由保健老师主持学习,原则上每月一次。
3、常规操作检查考核记录,以分管园长
健组长为主。检查内容有:常规保育、伙食营养、环境卫生、安全设备等。
4、成立幼儿园膳食管理委员会,建立一个以分管园长为责任人,保健组长为主要负责人的膳食管理机制.膳食管理委员会成员由分管园长、班组长、保健教师、保育员、财会人员及家长代表等组成。
三、健全用人机制
1、三大员持证上岗,确保一班一保
2、鼓励三大员进行专业技术等级的进修
四、开展专题研究和业务培训
1、每学年有1—2项保育工作的专题研究项目 。
2、每学期组织保育三大员集中业务培训1—2天。
3、每学年举行一次三大员业务技能竞赛活动
4、每月进行一次业务学习和操作培训。五、完善幼儿园各项保育、卫生保健等管理制度,严格执行,加强检查考核与监督