南州六月荔枝丹解析 南州六月荔枝丹这篇课文的说明对象是什么？课文标题给我们传达了那些信息？

南州六月荔枝丹解析

南州六月荔枝丹这篇课文的说明对象是什么？课文标题给我们传达了那些信息？

南州六月荔枝丹这篇课文的说明对象是什么？课文标题给我们传达了那些信息？

“南州”指明地点；“六月”指明时间；“荔枝”说明写作对象；丹”点明写作对象的主要特点,也奠定了文章基调,生动活泼富有形象义.用诗句做题目简洁明了、点明主题,明确了文章的主要内容；文言色彩浓,使文章风格雅致,吸引读者.

南州六月荔枝丹13段概括？

第13小节,这里先从荔枝的习性写起：是亚热带果树,性喜温暖.并且还介绍了古时荔枝的移植情况.最后呢,作者也作了一定的推测：现在科学发达,使荔枝北移,将来也许不是完全不可能有的事.请一位同学概括一下这一小节讲的是什么,两个字概括.那两个字啊：移植.

南州六月荔枝丹第一段主要内容？

第一段主要内容：
文章开头并没有直接写荔枝,却是先从又是所写的荔枝壳,肉的颜色和《荔枝图序》描写的不同提出疑问：“实在无法理解,荔枝哪里会是红色的!荔枝肉像冰雪那样洁白,不是更奇怪吗?”然后自然而然地过渡到对荔枝的说明.由回忆进入到了现实,由设置疑问引到介绍科学知识.这样是不是就激发了我们读着的兴趣啊.大家注意一下,这种引人入胜的方法在科学小品文中经常要用到的。

兰州六月荔枝丹赏析？

贾祖璋的《南州六月荔枝丹》是一篇科学小品，它具有很强的文学性。而诗句的引用则是它文学性的表现手法之一，使文章既富有理趣，又充满情趣。引用诗句，不仅说明了荔枝的特点，而且丰富了文章的内容，使得文章语言生动，文采飞扬。不难看出，作者对于诗句的引用是特别讲究的，在什么地方引，以什么形式引，引用诗句的哪些部分和要起到怎样的表达效果，都经过了深思熟虑，潜心斟酌。

南州六月荔枝丹题目解释？

成熟的荔枝，大多是深红色或紫色。长在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因而把它比做“绛囊”“红星”“珊瑚球”，都很逼真。至于整株树，那就成为“飞焰欲横天”，“红云几万重”的绚丽景色了。荔枝的成熟期，广东是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月为盛期，“南州六月荔枝丹”指的是阴历六月，正当阳历七月。荔枝也有淡红的，如广东的“三月红”和“挂绿”等。又有黄荔，淡黄色而略带淡红。