如何让孩子承担犯错的后果
孩子做错事情后，家长一定要让他承担后果吗？
孩子做错事情后，家长一定要让他承担后果吗？
个人观点是一定要让孩子承担后果，主要有以下几个原因。
首先，孩子做错事情后要求他承担后果，是培养孩子品格最好的机会。我们都希望孩子诚实努力，有责任心，有担当。这些优秀品质的造就，不是靠家长整日嘴上说说就可以的，需要在日常生活中不断的锤炼。那么在孩子犯错以后，就是最好的契机: 从小养成对自己犯下的错误勇于承担的习惯，那么孩子成年后，就有很大几率成为一个正直有责任心的人。
其次，只有让孩子承担了错误的后果，才能避免他下次再犯错误。家长只有在孩子犯错的时候，及时批评制止，并要求孩子采取妥当的善后措施，比如道歉，采取补救措施等。孩子才能真正认识到自己的行为是错误的，并且自己需要为之付出代价，才能够避免下次再犯。
最后，小的时候为小错承担后果，长大以后才能不犯大错。俗话说，小时偷针，大时偷金，许多大的错误，都是从细微处逐渐积累的。小时候出现的错误不及时改正，等成年后犯下无法挽回的过错时，就悔之晚矣了。
所以，一定要让孩子对自己犯下的错误承担后果，这是对孩子的成长负责。
如何教会孩子为自己的错误“买单”？
如题
对这个问题最好的办法就是让孩子犯错误，犯了错误以后教会孩子为错误行为承担需要的惩罚。如孩子把同学的东西弄坏了，除了道歉外，那就让孩子知道父母不会帮他赔偿，赔偿需要他自己去做，是扣零花钱，还是跟父母借都可以。这样下一次他遇到相应事情时候就会想可能出现的后果他是否能承担的了。时间长了就知道怎么做了。
在正面管教中，如何引导孩子正确对待所犯的错误？
对待幼儿错误行为要采取积极的教育方式，“正确引导”是最主要的方式。引导的目的是通过家长和孩子积极的互动方式培养幼儿的自律能力，发展幼儿自我概念和自我评价的能力，从而让幼儿清楚自己的行为哪里有错，需要怎么改进。不“伤害幼儿的自尊心”是我们教育幼儿对待错误的首要原则，当然也不能因此对幼儿的错误行为一味的迁就，让孩子养成坏毛病。
举个例子，“幼儿把饭撒了一桌子”，如果教师用责备的语气命令幼儿把撒的饭全部清理干净，这会伤害幼儿的自尊心，让孩子感到羞愧。如果教师说:“谁都弄撒过东西，我小时候也是，不过后来我就不了。这儿有块抹布，你可以用它把饭粒清理掉，你愿意自己做这件事吗？”我们给幼儿这样的引导，不仅给幼儿改正错误的机会，还保护了幼儿的自尊心，幼儿也容易接受！以上面的例子，引导幼儿从错误行为中学会如何处理问题才是关键，对孩子批评指责过多并没有用处，只会增加孩子的不良情绪。所以当幼儿犯错误时，我们的主要任务就是向幼儿提出合理的、幼儿能理解的行为要求，然后引导幼儿去做正确的行为！