如何管理好一支科研团队
想成为一名科研工作人员，需要具备什么素质和条件？
想成为一名科研工作人员，需要具备什么素质和条件？
这个问题应该是很多还没有成为研究者的人都会问的，不是一时，而是整个职业生涯。当然对个人来说很重要。如果他们想问，他们应该回答。
然而，这个问题的答案很容易变得同质，任何回答者都可以列出一个不太长也不太短的清单，并就每一项的内容互相 的列表必须相同。
这里我只从 amp的角度提出答案受益于我的所见所感。
少校。当然，你所学的东西必须是广、深、新的。在校期间最好有科研经历和成果，包括论文，论文发表在国内核心期刊以上或/和国外SCI以上。需要强调的是，学的最好是进入科研单位的主领域，否则不会说你进不了科研单位的主研究室，自然地位低，资源少，机会少，待遇薄，前途暗。而且，即使你不在主领域，
受过高等教育。至少你得硕士毕业学位，否则你在科研单位会矮低手，比很多人都矮低，长时间矮低，就是长时间被压，很难长高，出人头地，因为招的人大多在硕士 s学位(含)以上，包括引进的成熟人才，既有理论知识基础，又有一定或强或强的实践科研能力，且大多是先招后用。
名校。专业最好是国内名校出身，至少是这个行业的。自然高学历也是一样的。参加科研后你会知道，毕业学校是科研背景，科研背景决定了单位能否重用，能否快速成长。
擅长外语。当前，我们必须学习和借鉴国外的技术，包括再次学习国外的科学理论和知识。不然做事就很难按部就班，一定要看外文资料。每一个科研环节之前都要做好每一项研究。现在科研单位缺少专业又擅长外语的人。如果你很优秀，起点会更高，自然。
擅长写作。否则，各种科研报告可以 写不好，非科研类文章可以 写得不好，导致一系列的不利，包括没指望，借不到。最大的缺点就是被认为技术水平不好，用途不广，以至于不被依赖。在现有的科研人员中，好作家总是比较少。如果你很优秀，起点更高。
总结得好。这是一个决定科研水平谁高谁低，科研成果谁大谁小，谁多谁少，谁远谁近的大问题，尤其是大中小谁领先。正好现在科研单位缺这种人，如果好的话起点会高一些。
看来以上问题在成为科研工作者之前很难得到基本解决，所以答案只能用于理解。
英语专业本科生如何做科研项目？
事实上，你还没有。;t在本科阶段学习正规的科学研究方法。可以根据自己喜欢的课题去看看权威期刊上的论文，看看别人是怎么写的，这样就知道一个大概，为以后的科研打下良好的基础。
结束英语专业学生毕业后的科研大致可以分为两类:
1、专业内部科研。一般来说，文科的科研方法比较自由，经验和感受可以作为一部分成果发表。科研方法比较严谨，有一套相应的规范，强调客观数据。英语专业不同的方向，在科研上会表现出不同的特点。比如文学研究更自由，语言学研究更科学。需要知道的是，科学研究更广泛地被认为是科学研究，尤其是在西方，主观的东西(比如表达感受、总结经验)往往不被认为是真正的科学。所以你要考虑自己以后要研究什么方向，希望自己的研究被认可到什么程度。
2.科研与其他专业相结合。在大多数情况下，英语专业人员在这样的研究团队中，在文献整理和翻译中扮演着重要的角色:找到与课题相关的英文文献，根据需要翻译成中文，如果课题需要国际交流，再将成果翻译成英文。
科研方法是研究生将要学习的一门课程。有兴趣可以去图书馆找一些科研方法和论文写作方面的书。这样的书很多。一般来说，论文和科研报告会分为文献综述、研究(调查)方法、研究结果(数据)和研究结论，这些都不难掌握。如果想深入做，需要统计学等相关技能。大二的时候很少想到这些问题。如果我能早做准备，我会比别人更适应科研，将来更有可能出成果。祝你成功！