训练孩子说话发音
2岁半的小孩子发音不准怎么办，比如说小狗狗，她都是叫小抖抖，要去医院吗？
2岁半的小孩子发音不准怎么办，比如说小狗狗，她都是叫小抖抖，要去医院吗？
谢谢邀请。如果我两岁半的孩子 ■发音不正？比如一只小狗，它的名字叫笑笑，该不该去医院？关于这个问题，我的看法是，如果担心孩子是生育问题，可以去医院做个检查。如果检查结果证明孩子没事，那我就告诉你，看带孩子的人会不会说普通话！如果没有，赶紧换一个标准普通话的人来带孩子。父母是孩子。;的启蒙老师，主要的家长教孩子牙牙学语，一次一个字，用标准的普通话！当我儿子还是个孩子的时候，他一直在寻找一个不喜欢他的人。;我不会说普通话。当我发现问题时，我立即换了人，并花时间纠正孩子 这是每天的标准语言。这需要耐心！唐 不要对你的孩子发脾气，直到你纠正了你的发音！所以唐 不要担心，但是需要时间来改正它！加油！
孩子面无表情，发音不准确，怎么训练他模仿嘴部运动呢？
嘴型模仿的语言发展及训练策略:
发音训练的目的是让自闭症儿童充分感受各种形式的发音动作，帮助他。
学生了解发音的要点，
掌握发音技巧，
培养正确的发音习惯，
一种促进自闭症儿童的语音装置
随着官方职能的发展和成熟，学会发音。
训练者发音和说话时，让自闭症儿童用手感受气流、声带振动和下巴。
上下起伏，
双颊肌肉的活动是非常必要的。
发音训练也要包括被动发音。
健全的训练，训练必须以儿童为基础。;对声音的兴趣，加大力度，反复练习。
训练时要注意保持轻松愉快的心情。
强制性的，
威胁会让孩子们更加紧张，
甚至拒绝发送
声音。
发音训练包括以下内容和方法:
1、呼吸训练-
答:
陪孩子玩吹灭蜡烛、纸条、乒乓球；
b .用吸管吹水吹泡泡；
C.吹口哨，和小朋友一起吹口琴；
d、撅起嘴唇，慢慢吹气，把手放在嘴前10-20cm处感受气流。
嘴唇紧闭，发 嘶嘶？？“用手感受气流。
f、闻花香或香水等有香味的东西。
G.用吸管喝饮料。
2、舌头训练——
一、伸出舌头
b，左右摆动你的舌头
c、舌头用力抵住左右脸颊
d、用舌尖舔上下唇
e、舌尖接触上下牙齿。
f、练习舌尖发音:da(大)？？Ta(他)？？啦(La)？？
3.口语训练
一、嘴唇开合练习
b、嘴巴很大。答？？的声音
c、嘴圆O？？的声音
d，发ü？？的声音
e，扁嘴和e？？的声音
f、牙齿排列I？？的声音
g、练习唇音ba的发音？？、p？？、pa？？
h，练唇音la？？
一、练唇齿音fa？？、f？？
4.鼻训练:闭的嘴唇，发音M 和 N 略，并哼出这两个鼻音，并练习鼻音音节ma(妈)和mo(摸)。、糜(米)、倪(泥)
5、声音训练:
所谓声音训练，就是鼓励自闭症儿童动声带，声气融合，发出洪亮的声音。要求孩子尽量放大声音，直接出来，不要只在喉咙里。
6、四声练习:
用六个元音反复练习，用手势辅助表达。选择合适的童谣和绕口令反复练习。
7.感官训练，侧重大运动:
a、跑步；
b、上下楼梯；
c、蹲着；
D.仰卧起坐；
E.蹦床；
f，模式。
当孩子已经注意到了声音，对声音产生了兴趣，但是模仿发音非常困难的时候，就要用各种方法帮助他们理解口、舌、唇的活动，帮助他们活动面部肌肉，帮助他们理解呼吸和吸吮。
总之，想办法帮助自闭症孩子做各种被动练习，也是语音训练中不可忽视的重要内容。
口腔训练建议:练习漱口和吞咽。
吹气动作——把乒乓球、纸或羽毛放在舞台上，让它们吹。
将水彩滴在画纸上，向四周吹，形成一幅画。
啜饮的动作——用吸管啜饮某物，如奶昔或烈性饮料。
舔的动作——把花生酱放在嘴唇上，鼓励你去舔食物。