需要让孩子读绘本的几个方法
如何给宝宝阅读绘本？
如何给宝宝阅读绘本？
能否达到良好的阅读效果，首先要根据孩子的情况选择合适的绘本 的年龄特征。建议给孩子选择画面简单、故事人物突出、语言简短的绘本。前段时间听了一个校长的讲座，给幼儿园-小班-中班-大班的孩子分享了一些绘本。在这里分享给大家:
托班:《小熊宝宝系列》、《1只小猪和100只狼》、《抱抱》、《好饿的毛毛虫》、《大熊抱抱》、《谁藏起来了》、《我爸爸》、《我妈妈》、《小蛇散步》、《房子、再见》、《三只山羊嘎啦嘎啦》、《没有尾巴的兔子》、《我的连衣裙》。
小班教学:《是谁嗯嗯在我的头上》、《红球球和黑球球》、《母鸡萝丝去散步》、《彩虹色的话》、《晚安大猩猩》、《月亮的味道》和《好饿的小蛇》。
中档:《第一次上街买东西》、《云朵面包》、《大卫不可以》、《小蓝和小黄》、《阿文的小毯子》、《胡椒生长在哪里》、《第五个》和《肚子里有个火车站》。
大班额:《谁是第一名》、《大卫上学去》、《形状游戏》、《爱心树》、《小猪变形记》、《古纳什小兔警世寓言》、《古纳什小兔又回来了》和《再见，古纳什小兔》。
选择绘本，下面是选择阅读的阅读时间；对于全职妈妈来说，阅读时间相对自由。对于职场妈妈来说，一般会在睡前选择。一方面，时间有限；另一方面，晚上安静的环境更适合看书。读数次数；一般可以选择2~3本绘本。太多的孩子可以 不要集中注意力。但是有些孩子会一直让妈妈说话，会拉长孩子的睡眠时间，这也是不建议的。一般读书前我都和孩子约定好了，今天就看完几本书。阅读心情；当和孩子一起阅读时，我们必须沉浸在和孩子的故事中。;的心态，并模仿绘本中人物或动物的语音语调。当故事发生转折，出现悬念时，我们必须协调反应，以唤起儿童 的兴趣。正确阅读。当孩子特别喜欢一本绘本，让父母连续读很多遍的时候，可以毫不夸张的说，孩子能背出绘本里的台词。但是光让他们自己读，但是他们不读。;我不认识对方。因此父母可以抱着他们的孩子。;的小手，识别一些简单的句子，一步一步地读单词。以上，希望对你有所帮助。
张泉灵绘本阅读的方法？
教你4个步骤，方便孩子主动阅读。
很多家长会问如何培养孩子 对主动阅读的兴趣。
张泉灵老师给出了四个词来分享，分别是环境、选择权、年龄、强化循环。
第一个环境:把孩子放在一个阅读的环境中。
所谓阅读环境，不仅仅是指有适合孩子阅读的书籍，更是指这里是一种阅读氛围。孩子不可能在父母打麻将和游戏的环境下自学。在这种环境下，每个人都应该觉得读书是一件有趣的事情。
第二个选择权:让孩子有选择读哪本书的权利。
这一点往往被家长忽略。现在大多数父母做的是给他们的孩子塞一本必读的书。;的手。
其实这件事不难理解。对于成年人，不是 来自自由恋爱的不是真爱吗？我们希望我们的孩子去上学，我们可以在这件事上有上进心，但我们没有 不要给他们自己选择的权利。多么矛盾啊。
当然，在这个过程中可以引导家长。比如你可以让他选择的环境充满符合他年龄要求的好书，包括教孩子一些如何选书的技巧和技巧。
比如我想问你，如果你想快速判断一本书是什么样的内容，你会在哪里看？其实答案是封底。因为封底一般会有简介，即使没有简介，也会有几个著名的人 的推荐，这样你就可以快速判断这本书讲的是什么，是否适合你。
第三个词是年龄:不是指书本上的单词和句子的难度。
比如建议给12岁的孩子读一些传记和面向未来的书。因为12岁是一个很神奇的年龄，这是人生观形成的时候。如果你想让一些伟人的精神影响你的孩子，那么当孩子12岁的时候，你就应该多读一些相关的书。
最后一个词是增强循环。
也就是说，孩子如何在阅读后得到积极的反馈，成为他继续积极阅读的动力。
在我看来，孩子被表扬的机会远远少于他们有机会教给你的东西。你可以试试这个方法。你读一本书，孩子读他自己的书。20分钟后，你们可以互相聊聊自己书中有趣的内容。请记住，一定是他能教会你和你分享的状态，而不是被你的父母考验。
好了，我来总结一下。我跟大家分享的四个字是环境，选择权，年龄，强化循环。