怎么才能写出优秀的作文
如何提高语文作文写作能力？
如何提高语文作文写作能力？
如何提高语文作文的写作能力，是很多家长头疼的问题。根据自己的经验，班上能把作文写好的同学不多。大多数学生 作文内容干巴巴，文字枯燥无味。原因如下:一是对作文不感兴趣；第二，他们课后读书少；第三，写的时候敷衍了事。
因为从小喜欢写作，所以精神状态会比平时好。对于写作，如果我读得少，我可以 鉴赏能力差的情况下，连一篇合格的作文都写不出来。没有中心思想，表达不准确，逻辑混乱，文字不美观，文笔不流畅。这些问题的首要问题是读书不足。写作首先是模仿的过程，然后我探索自己的风格，这和书法绘画是一样的。
如果说阅读是写作前的基础功课，那么多写作就是实战。唐 不要害怕写不好。只有不断地写作，才能发现写作过程中的问题。如果只是纸上谈兵，永远写不好。高中的时候打开文章，看起来好搞笑。不过，当时我觉得写这样的文章很棒。随着不断的阅读和练习，我的欣赏能力和写作风格也在不断提高。
与语文老师的交流也是提高写作能力的一个关键。当然，我们的老师和学生很少真正交流和写作。真正的参考是语文老师在作文后面写的评语，一个学期所有作文的评语，从中得出这个学期的进步和不足，吸收和提高，然后写作能力就上一层楼了。
学会实的故事和感受。我上小学的时候，基本上写的都是小明和小红如何懂事，如何帮助李奶奶的随笔。面对赞美，我看到胸前的红领巾更鲜艳，或者我妈妈很漂亮，我爸爸是工程师，等等，但我不能 我写不出一个完整真实的故事，但背后缺乏真实的感情。几乎所有的学生都不能。;不要去想它。什么？;像这个人物那样写故事有什么用呢？这太可怕了。写作文的时候，一定要实的东西，然后再艺术化。
学会与你的同学和家人分享。分享的目的是让大家参与到这篇作文的故事和感受中来。大家会拿出自己的作文和大家分享交流。唐 不要害怕他们能做到。;我写不好。它不 没关系。努力跟上写得好的同学，靠自己努力进步。唐 不要害怕被同学嘲笑，写出自己的真实想法。否则就只是像我们当时做的那样。我的梦想基本相同。
写作，从恋爱开始，就把它当成你的朋友，而不是任务。写作最快乐的地方就是可以用文字表达自己的真实想法，这是难能可贵的。所有的写作技巧是这是一种帮助。作文课认真听，多练习，就能掌握。试着用一百种风格，一百种叙事语言去描述一件事一件事，你就知道写作的魅力了。当你掌握了这些，就不再刻意炫耀自己的文采了。一篇真正好的文章不会。;你没有那么多花哨的技能，但你会带着一把沉重的剑回到基础。
初三的学生想提高作文水平，多读作文范文有用吗？
答:无论学生想提高什么写作水平，阅读范文不仅有用，而且作用很大。它是提高他们写作水平的重要方法之一，其适用性非常广泛。我是一个特别注重范文指导的语文老师。有时候，我给学生写自己的作文，用自己的文章引路。
要写好作文，当然要先学好语文基础知识，写好，过好句子这一关。要写好作文，当然要读好语文书，理清课文的结构和思路，学习课文编排的方法。要写好作文，当然要课后阅读，这样文章才会走得更远，更有后劲！但是，要写好作文，最重要的是多看范文！
那么如何阅读范文呢？同步阅读同一个题目，由浅入深，数量比较合适。
所谓同题同步阅读，就是保持三个一致:教材的体例和主题，课外阅读的范文和主题，自己练习的体例和主题。这三件事要同步。比如你学的课文是《魏微》里的《我的老师》，其他课文也是人写的。老师反复讲解如何写人。你看:一是其他作家写的文章，三五篇到十多篇不等；第二，你至少要看六七篇同年级老师写的优秀文章，十几篇；第三，可以读十篇上下年级老师写的文章，成绩差的读低年级，成绩好的读高于自己年级的。第四，你应该阅读其他作家的作品。;文章再来，根据自己的学术能力决定数量，比如写爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆，兄弟姐妹，同学朋友...根据自己的学术能力练习写这些作文！再比如，你学的课文是老舍的《母鸡》，这是一篇关于动物的文章。老师反复解释如何写动物。这一单元的课文也是关于动物的。你应该读读其他作家的作品。;课后读关于动物的文章，读同年级关于动物的优秀文章，读高年级和低年级关于动物的优秀文章。你应该先写一篇关于你熟悉的动物的文章。比如你第一次看《我家的鸡群》 ;通过反复观察，你学会了一单元关于动物的课文，课后阅读了几十篇关于动物的文章。在反复观察的基础上，你写了《我家的黄牛》《我家的小狗》《我家的大白鹅》《可爱的鸭子》...我曾经总结为 以读促写的基础文章。每个单位都这样！课外阅读围绕全书八个单元的写作！首先，这种方法必须适合高雅和大众的口味进步和落后都可以实际。网上搜了一大堆同话题的短文！如果有老师或者更好的家长来筛选，那就是锦上添花了。这样看范文，作文就太大了！这叫先学，立竿见影！花的时间最少，而且不会影响其他科目的学习！也就是说，每个单元课后要多读文章，尤其是同步作文，细心观察，多写文章练习写作。长期在每个单元都这样做，不仅不会提高写作水平，还会对基础知识的学习产生不利影响，基础知识最终还是会提高的！回答供参考。