握手问题是几年级学的
握手原理公式？
九年级上册数学握手问题公式？
握手问题的公式是，:假设有X个人，握手总数=X(X-1)/2。
解释:的公式
假设有X个人，每个人除了自己都要和(X-1)个人握手，那么握手的总数是X(X-1)；
但是在这X(X-1)次握手中，每次握手都是重复计数的，所以要除以2，X个人的握手次数就是X(X-1)/2。
握手问题属于初中数学。这个问题的意义在于通过观察、猜想、类比、归纳来探索握手的规律。这种探索规律的方法也是中考的热点，往往是中考的小压轴题，也就是选择题或者填空题的最后一行。而且这种探索规律的方法也体现了数学中由特殊到一般的重要数学思想。
握手公式的应用范围非常广泛，比如三角形到初二的个数或者多边形对角线的个数；初三要讲的一元二次方程；甚至高中的排列组合都会用到握手公式。
九年级上册数学握手问题公式？
回答:的公式 s九年级数学握手题是n(n-1)/2，是一种题型。比如一条直线上有n个点，有多少条线，一个顶点有多少条射线，有多少个角，等等。都是一样的公式，而送贺卡、双循环赛、火车票的公式都是n (n-)。
九年级上册数学握手问题公式？
假设有N个人，除了自己，每个人都要和(N-1)个人握手。
那么握手的总数就是N(N-1)，但是在这N(N-1)次握手中，每次握手都是重复计数的。
所以，把它除以2，
那么n个人握手的次数就是n (n-1)
二年级握手的问题有规律吗？
握手是一个简单的组合问题，没有顺序，通过连线很容易找到规律。以四个人握手为例。第一个人要和除自己以外的三个人握手，一共三次，第二个人要和第一个人握手两次。同样，第三个人一次，握手总次数为3 ^ 2 ^ 1 = 6次，五个人握手次数为4 ^ 3 ^ 2 ^ 1 = 10次。以此类推，其他的都可以算。