周记小学生周记大全
小学周记怎么写？
小学周记怎么写？
我已经教了20多年书了。我从不要求我的孩子写日记，但我经常要求他们写每周日记。毕竟，它 很难在一天之内找到让孩子们感兴趣的东西，但是。;一周后就不一样了。总会有一些东西能让孩子对写作产生兴趣。
1.培养孩子。;并教他们一些写周记的方法。
记得刚接手这个班的时候，孩子刚上三年级，要求写周记。他们都面面相觑。我立即读了《儿童 他们可以。;不要写。所以，我会一步步引导。
学校已经被清理了，我指示他们写清理的场景:为什么要清理；打扫卫生时如何分工；然后选择一两个孩子作为重点来写，注意写他们的神态和动作；你做了什么？写下你的行动。过程中有没有遇到什么困难？你是怎么想的，又是怎么克服的？最后，什么 你打扫的结果是什么？什么？;你的心情如何？你从中获得了什么样的灵感？经过我的引导，孩子们开窍了，写了一篇大文章。
我还让他们写小动物，他们可以写小动物长什么样。它是怎么吃饭睡觉的？你和它之间发生过什么有趣的事？
如果你真的可以 不写，你可以用图片来培养孩子。;利益第一。
2.找素材写生活周记。
生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。要教孩子在生活中找素材:八月，写校园桂花；It 下雪了，写雪景；春天来了，写一写田野里的春天；颁奖，写颁奖仪式；考完试，写写自己是怎么考的，重点是自己的心理活动；蔬菜正在开花，所以去看看遍地的黄金，然后闻闻花香...生活中充满了语言，所以我们应该提醒我们的孩子那些愿意生活的人。学会及时发现和记录，不要。;不要等到周末才写信。
3.在阅读中积累语言。
不管是什么书面材料，都要有语言的支撑。那么汉语的积累是怎么来的呢？唯一的办法就是读书。只有课内外大量阅读，提炼出优美的词句和写作经验，只有积累了足够的语言，才能获得写作的信心，才能积累财富，才能小有进步。我们班的孩子让我每天看书，每天做摘抄。起初，这是强制性的。后来孩子形成了自己的习惯，主动去完成。
4.最后，学会修改。
周记和作文是相通的，即使是一篇作文，也要引导孩子学会修改。从语言的角度，标点符号，人物的刻画，事件的叙述，是否表达自己的真实感受。老师可以先进行个别辅导，用它来修改符号。慢慢的，孩子就可以自己做了。
儿童 写作能力可以 不要急于求成。我们需要耐心、毅力和爱。让孩子发现生活中可以写的东西，然后用文字再现场景。这是一个写周记的过程。
我是教育柳1977，关。热爱孩子的成长是我的事业，也是我的事业。