初等教育指的是什么
学校教育的核心是啥？
学校教育的核心是啥？
张工教育感觉学校教育的核心是教育教学工作。
学校教育是通过专业技术人员担负，在专门组织，开展目标明确、组织严密、系统软件健全、计划度高的以危害学生们心理发展为立即目标社会实践。
学校属于培育人才的摇蓝，有别于其他事业单位和社会团体。这是为学子的成长与将来工作打下优良品行及文化科技知识的第一基本阵营。因而，教育教学工作在学校教育体系里处在核心影响力。
特性：有固定场地、专门老师和一定数量的学生们，有一定的培养计划、管理方案和所规定的课程内容。院校的形成要在社会发展生产力发展到一定程度，出现商品经济和剩余产品，文本发展趋势比较完善以后。
产生在奴隶制度前期，由非专业教育培训机构慢慢演变成培养人的重要场地。伴随着时代的进步与发展，学校教育得到不断完善。院校按水准可以分为初等院校、中等专业学校、高等院校，按特性可以分为普通学校、职业技术学校以及各种专门学校。
拓展材料：
学校教育是自己一生中所接受教育最重要构成部分，本人在校园里接纳计划性具体指导，系统化学习文化知识、社会认知、道德原则和价值观。
学校教育从某种程度上讲，决定了本人社会化的能力和特性，是个体社会化的关键产业基地。新经济时代规定社会发展尊师重道，学校教育越来越受到高度重视，在这个社会中起到非常重要的作用。
在这种学校教育下，教育就是书籍学习培训，基本上否定了孩子们获取知识的许多方式，如实践体验。在这种学校教育下，教育就是接纳学校教育，否定了孩子们独立学习能力。
张工教育感觉文化教育对孩子来说，愈来愈成为一种被逼迫所从事艰难工作，而非充满乐趣身体和心智成长全过程。可以这么说，当代学校教育早已背离了它核心总体目标。因而，男孩危机不单单是男孩教育的困境，反而是全部教育制度的困境。
学校教育的核心是啥？
育邻人觉得学校教育的核心应当是：正确引导孩子们学会思考、快乐成长，并且与每一个孩子的家长一起“量身定做”孩子成长计划【现今核心取决于教孩子们知识要点，报考高分数、极好高校】......
教育孩子必须认真，守候不仅仅是照护。在人们为教育孩子而选择了回家时，我选择来北京做一项守候大量小孩的工作——育邻人：以左邻右舍友好推动社会安定，推动社会发展品德教育忠恕之道，推动每一个人健康快乐成长。探寻以邻里互助，解决“独生子症 隔代教育”难点，一项公益性普慧的基础教育，和学生父母一起“量身定做”孩子成长计划——即是孩子们给予手机游戏、协作、分享发展空间......