教育公平的内容
什么是教育公平？
理解教育公平高质量教学？
(1)确保每个人都享有平等的教育权利和义务
(2)提供相对平等的教育机会和条件
（3）成功的教育机会和教育效果是相对平等的，也就是说，每个学生可以达到最基本的标准后接受相同水平的教育，包括学生的学术表现的实质性公平和平等的教育质量和目标水平。
其中，\\
教育公平的内容是什么？
教育的公平性包括三个方面：一是教育机会的公平性；二是教育条件的公平性和教育和人才评价标准的统一；第三，不同类型人才成长和成功机会的公平性，即教育内容、方法、方法、人才评价和评价的标准、方法和方法。这既是三个不同的方面，也是三个不同的层次和维度，没有一个方面是不公平的。
中国教育公平最大的问题是长期停留在第一和第二层次。不同类型的人才成功机会的公平性被忽视，没有及时升级到第三层次，甚至在某些方面出现倒退，走向片面公平和肤浅公平，过于注重智力，以学习和模仿能力为核心的极端应试教育！问题越来越严重，越来越突出，严重严重制约了中国教育的发展和创新人才的培养，成为国家科教兴国战略、教育强国战略和可持续发展战略的巨大障碍，成为影响中国健康可持续发展、实现伟大复兴和中国梦的巨大障碍！
理解教育公平高质量教学？
1.教育公平
教育公平主要包括机会公平、过程公平和结果公平
(1)机会公平
也就是说，每个人都应该有学习的能力，保护孩子的教育权利
任何人都不应受到民族、种族、地域、经济、文化背景等因素的影响
能够接受同样质量的教育服务
教育公平应该体现在哪里？
个人认为，城乡教育一体化应体现教育公平。尽管所有的学生都在上学，但是对农村农民造成的压力不小，既要种地又要陪读，种地少得可怜的钱根本不能花。农村学校的合并，迫使孩子上学不方便，原来就近上学，现在没有条件，特别是一些幼儿园都在外地，大人陪着。城市不断扩大学校规模，师资力量集中在城市，但全村学校人手不足，每年都有老师被录用，家长为了孩子的学习操心，怨声载道。二是学校采用划片招生，我觉得也不公平。统一出题，统一考试，按成绩录取，这样好学生可以随心所欲。县城学校拥挤，学生、家长涌入县城。农村学校少，样样少(教师少，学生少，教学设备少)，要发展真的不容易。希望城市教育向农村倾斜，真正减轻农民负担，教育的天平使农村孩子上学少照顾父母，顺应民意。