读书交流会流程
读书交流会步骤？
读书交流会步骤？
一、课程目标
1、根据形式多样，使学生进一步了解文章，体会读书的乐趣。
2、学生创新思维能力，求异性朋友逻辑思维，展现自我学生个性化。
3、根据学生生活感受，使学生了解真实的人生是怎么样的。
二、教学重难点
正确引导学生了解、剖析、体会，学会读书。
三、教学策略
启迪讨论法，设疑诱导法，鉴赏法。
四、学习的方法
自主思考自主学习
教学环节 ：
（一） 导进 （老师展示教学课件主页：《野性的呼唤》——读书交流会）
引言 同学们，上一周大家一起读了《野性的呼唤》这本书，运用今天这个机遇大家开一次读书交流会。今日的读书交流会，具体内容非常丰富，有生活感受、精彩回放、我想强烈推荐、感受儿童碰碰车四项主题活动，这四项主题活动将充足展示各位同学的才能，同学们还要把握机会哟！就让我们从生活感受现在开始！
（二） 活动环节
1、 生活感受（老师展示教学课件网页页面：“ 生活感受”）
师：如果你是书社的老总，我们将如何向顾客强烈推荐《野性的呼唤》这本书？
生：A、能从创作者层面详细介绍
B、能从影响力层面详细介绍
C、能从具体内容层面详细介绍
2、精彩回放（老师展示教学课件网页页面：“精彩回放”）
师：即然那么多老总强烈推荐这本书，那么就让我们一起去领略到整个故事风采吧！现在很多人用最短的时间访问一遍，将你觉得最精彩片段标识出去。
3、 我想强烈推荐（老师展示教学课件网页页面：“我想强烈推荐”）
师：如今分小组将你标识出来的内容推荐给你的同伴，并说明原因。稍候要分小组开展展示，所以你们要了解你工作组将用什么样的方式展示来给大家。
下边分六个工作组开展展示：
A组诵读 剖析 演出
B组诵读 剖析
C组多的人组成诵读 剖析
……
教师这里就有一段想要竞拍来给大家，大伙儿愿不愿听。
4、感受儿童碰碰车 （老师展示教学课件网页页面：“感受儿童碰碰车”）
师：同学们觉得精彩绝伦地区可真是多，演绎的也精彩绝伦，感受肯定也许多。下边，让我们一起来听一听同学们在阅读时的感悟吧！谁愿将你的感受转发给大家？学生朗读读后感。（老师展示教学课件网页页面：“感受儿童碰碰车”）根据学生的读后感，书里的主题风格已经相当独特了。
教师听见你的感受非常感动，我还有一个难题想靠靠大伙儿。问题是假如你是帕洛，你会怎么做？谁想讲讲？根据这种情况，同学们对原文中主角有了一个高端了解，深入了主题风格。
（三） 活动总结
教师总结：今日的读书交流会，可以这么说令大家获益匪浅。大伙儿不但展示自己的才能，并且从帕洛的身上明白了人生意义。生命是冲突的，世界是繁杂的。生活中有狡诈，也是有忠实；生活中有文明行为，也是有粗暴。但是，这便是真实的人生，人生道路正会因此五彩缤纷，会因此璀璨，会因此源远流长……。
这个是我这节读书交流会的教学过程设计，请各位同仁多多指导哟！