小学数学教研组长总结
怎样写教育效果？
怎样写教育效果？
教育效果，学校组织了家长和孩子之间的互动教育。老师讲了一个关于感恩和孝顺老人的故事。这门教育课收到了意想不到的效果。学生们向父母道歉，哭着说我错了，并说他们将来应该孝顺父母，有一颗感恩的心，理解父母的困难，我没有理由不努力学习，决心用实际行动报答父母。
怎样写教育效果？
本学期即将结束，在担任数学教研组组长的这半年里，我觉得收获颇丰。本学期小学数学教学研究小组工作根据学校工作计划和学校教学研究计划和永林区小学教学研究工作重点要求，教育局教学研究计划，紧密围绕有效教学为核心，突出提高教育教学质量和提高教师专业水平，通过多渠道开展研究工作，继续营造严谨、务实、有效的研究氛围，有效开展教师间的交流与合作，实现相互学习，共同提高教学科研水平。现将本学期的工作总结如下：
(1)以课程改革为核心，强化校本培训新理念的学习
面对新一轮的课程改革，数学组进行了深入的学习。在20xx年2月24日、20xx2000年3月9日进行了两次新课程培训，从中老师们收获颇丰。教师是进入课堂的先进新理念的关键。为了实践新课程，实施新课程，实施新课程，更重要的是成为新课程的开发者、研究者和创造者。所以要加强对教师新理念的学习，促进教师角色、课程意识、能力结构的提高。
(2)扎实开展教学研究，提高课堂教学效率
进一步加强集体备课活动，做到全校教师共同讨论、不断总结，努力提高课堂教学水平。本学期，以教师为主体，积极开展备课活动。我们深知：备课是上好课的关键。大家、集体的智慧应该是有效备课。本学期，我们行了四次集体备课。在备课过程中，老师们提出了备课时的困惑，我们进行了积极有效的讨论，努力解决备课中的问题。
(3)以课堂为载体，积极探索新的教学模式
本学期以教师为主体，以校本研究为载体，以培训为基础，积极探索新的教学模式。组织开展公开课教学活动，重点分析成功与失败，鼓励教师认真做好教学反思，及时总结与交流。按照认知规律，实践-认识-再实践-再认识，逐步反思实践中的得失，不断总结经验，不断提高自己。另外，我们组织教师外出学习，学习他人先进的教学方法和手段。利用教师在线平台，要求每位教师对一个教学计划设计或一个教学片段进行反思片段，并在教研组中发言交流。效果不错。
因为刚刚接手数学教研工作，当然也有不足和改进的方向。
1.用理论指导实践是不够的。今后，我们将继续加强理论学习，理论学习与实践学习相结合，提高教师的数学专业素质，进一步提高教学艺术水平。
2、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题研究作为工作重点。
综上所述，本学期以课程改革为中心，认真做好课堂教学工作，积极实施课程改革。但是工件也存在不足。面对新课程，我们还有很长的路要走，面对新的挑战。我们应该面对困难和新的机遇。我们应该全面更新自己的知识结构和能力结构，从发展的角度审视未来，在发展中不断发展自己。只有这样，我们才能适应改革，适应社会，在新课程的实施中有所作为。