新目标英语和新概念英语
新起点与新概念英语的差别？
新起点与新概念英语的差别？
一、二者的推出时间差异：
1、新目标英语的推出时长：2008年底。2、新概念英语的推出时长：1997年10月1日。
二、二者的特性不一样：
新目标英语的特征：新目标英语教学影响了过去“以讲为重”的教学方式，融进了“协作互动交流”的自信核心理念，将老师的导向作用和学生们的自主学习结合在一起，以达到了教学成效。在新目标英语教学在实践中，渗入“协作互动交流”核心理念。包含科学正确引导分组讨论、设定情景化的英语教学气氛，注重趣味性教学等相关信息。在教学在实践中还需要注意一系列的新目标英语人际交往自主学习小组合作学习探究能力。
新目标英语和新概念英语有什么不同？
一、二者的推出时间差异：1、新目标英语的推出时长：2008年底。2、新概念英语的推出时长：1997年10月1日。二、二者的特性不一样：1、新目标英语的特征：新目标英语教学影响了过去“以讲为重”的教学方式，融进了“协作互动交流”的自信核心理念，将老师的导向作用和学生们的自主学习结合在一起，以达到了教学成效。在新目标英语教学在实践中，渗入“协作互动交流”核心理念。包含科学正确引导分组讨论、设定情景化的英语教学气氛，注重趣味性教学等相关信息。在教学在实践中还需要注意一系列的新目标英语人际交往自主学习小组合作学习探究能力。2、新概念英语的特征：新版本除保存原版精粹外，还增加了下列关键特点：去除了全部过时了具体内容，在其中过时了课文内容由新课文替代，并配以崭新的面貌训练和插画图片；对原来教学法作出调整，更有利于学生们提升社交能力；版块增加，便捷阅览；每课书相对独立性，便于课堂教学教学。三、二者的着重点不一样：1、新目标英语的着重点：让学生根据表述、沟通交流、商谈、表述、了解等语言表达活动内容去学习并掌握语言表达。教材内容不论在激励任务型语言表达教学的发展理念层面，还是教学流程的操作过程中，都可以巧妙的将话题讨论、作用、构造工作任务融为一体，也是构成了科学的循序渐进贴近生活的学习程序。2、新概念英语的着重点：新概念英语传统教材内容根据完备的英文学习体系，引导学生学好英语的4项必备技能——听、说、读、写，让学生能在学习上最大程度地展现自己潜力。