母语迁移的表现
举例子语言迁移现象？
举例说明语言迁移现象？
举例子语言迁移现象:
大家在学习培训语言时，会接触到了母语迁移这个概念。想必大家都会碰到r/和/l/ 不区分时，又或者是会很多英语单词后边都再加上元音/o/。那样母语迁移是什么意思呀?
这里就牵涉到语言学(Linguistics)里的一个重要话题讨论：母语在二语习得中的重要性。行为主义专家学者注意到：一门语言的学生一般会把之前的语言专业知识(一般是其母语)应用到新学习的语言中来，这类现象称为#34语言迁移#34(Language transfer)。
语言迁移关键观察什么？
语言迁移
语言迁移（language transfer）指的是在第二语言学习过程中，学生使用第二语言时，凭借母语的发音、词意、构造标准或方式来抒发感情这样一种现象。假如母语的语言规则和外语是一致的，那样母语规则迁移会让目标语有积极主动产生的影响，这被称作正迁移（positive transfer）。负迁移（negative transfer）乃是指，假如母语的语言标准不符外语的好习惯，对外语学习培训造成负面影响。语言迁移可用于表述在历史上不一样中华民族间的语言触碰和语言变化。
应用语言学习知识剖析几类语言现象？
1、“语言迁移现象”。汉语方言较重的地域，一些人在英语发音上总是带着家乡话的尾调，这也是语言学中“语言迁移现象”的一种体现。在外语学习的过程中，做为由来语的母语会让做为目标语的外语造成影响，这便是语言迁移现象，在其中积极主动产生的影响叫正迁移，负面的危害叫负迁移。
2、“中介公司语现象”。在外语学习的过程中，一些学生通常用母语的文字去纪录外语的视频语音，结论读取的外语视频语音既有别于母语也不同于外语。比如：把英语的goodbye注为“古的白”。这些既有别于母语又不同于外语而只属于个人语言系统软件，彰显了语言学中的“中介公司语现象”。
3、“分歧现象”。在中文语言的应用中，不一样词序可能造成分歧现象的产生。例如：院子站着三个学校的学生。是三个学生们，或是三个院校的好多学生们？有分歧。假如事实是三个学生们，应该把三个这一定语挪到学生们前边；假如是三个院校的好多学生们，需要在学生们前加总数定语。这便是语言学中所讲的分歧现象，其实就是同一方式的语言标记编码序列很有可能表述不一样价值的现象。