高二生物必修二知识大纲
高中生物必修二学了学习什么？
高中生物必修二学了学什么？
高中生物必修二的人教版的话，便是细胞生物学，个人觉得是三本必需里边最难的一本（自己如今高三了）。00:1f
第1章 遗传因子的发现
第1节 孟德尔的扁豆混种杂交实验
第2节 孟德尔的扁豆混种杂交实验
第2章基因和染色体的关联
第1节 减数分裂和授精功效
第2节 基因在常染色体上科学家的故事 性染色体基因遗传理论的莫基人--摩尔根
第3节 伴性遗传
第3章 基因的实质
第1节 DNA是最主要的遗传信息第2节DNA分子的构造
第3节 DNA的拷贝
第4节 基因也是有遗传效应的DNA片段
第4章基因的表达
第1节 基因具体指导蛋白质的合成
第2节 基因对特性控制
第3节 遗传密码的破解(选学)
第5章 基因基因突变及其它基因变异
第1节 基因基因突变和基因重新组合
第2节 染色体异常
第3节 人类遗传病
科学合理·技术性社会发展基园治
第6章 从杂交育种到基因工程项目
第1节 杂交育种与诱变育种
第2节 基因工程项目以及运用
第7章 当代生物进化基础理论
第1节 当代生物进化基础理论的来历第2节 当代生物进化基础理论主要内容
物种基因频率的更改与生物进化防护与物种的产生
与生物学相关职业的 动物化石标本的制作 .
三共同进化与生物多样性的
科学合理·技术性·社会理想的“地质环境数字时钟”
高二学生怎样才能学好化学和生物？
一：高中生物如何学习
①把握高中生物基本上知识要点
先记忆再了解。生物学的基础知识也要在了解的基础上记忆，可是，高中阶段的生物学也是有着与其他理工科不一样的特性。针对生物学而言，同学们要思考的目标即逻辑思维原素则是陌生体细胞、机构、各类有机化合物和无机化合物及其彼此之间奇异的逻辑顺序。因而学生们只会在记住了这种专有名词、专业术语以后才可能把握生物学的逻辑规律，既所说“先记忆，后了解”。
②留意微生物答题思路
确保单选题全对后，拉分的题目便是简答，每一道综合题都是有1-2个简答。
做简答首先了解题目和收集题目的潜藏标准或提醒，随后答中关键点，不可以根据自己的思索而盲目跟风写下去，那样通常发生写一大串没有分数的状况。
比如涉及到量的改变问题，构思便是考虑到量的源头和动向，而如果你自己思索它基本原理或者其它，那这就是不会测试的事例。
做简答的用处便是学好思考的方法，不用刻意去记牢每一个题目的回答，由于每一次考试是没有办法考得你写过的题目的，类似几乎很少，高考是考你思考能力而非记忆水平。
③高三生物学习方式
1.抓纲扣本(以教材内容为基础，考纲为准则重视基本，高度重视教材，注重水平)。
2.背诵，去看书一定要细，对问题的认知要透，课本上的每一句话就是一个知识点(复习时，在知识结构上应主次分明，重点突出)。记忆要不断重复。
3.精炼，甄选题目(举一反三，联络教材去梳理知识点和解题方法)，做题的目的在于检测去看书，背诵效果。
4.结合实际，考试大纲题目类型例子都是结合实际，知识的应用。(身心健康、农牧业，生态保护等)
5.适度关注热点(干细胞美容、SARS、禽流感疫情、抗击非典、生态农业发展等)。
6.高度重视实验分数的提高，尽可能亲手做实验，看实验VCD，汇总实验标准、方式，程序流程，科学家的科学思维方法。
二：高中化学知识如何学习
记熟基础知识具体内容。在日常学习过程中，例如去看书，做训练等，有意识的记牢一些与有机化学有关的生活小常识，的物质色调、情况，一部分表达式等。此外，重视口决记忆或关键字记忆，如：化学反应平衡有4个关键词(等、定、动、变)。在平常学习的过程中，根据题目积极记忆一些反映、状况、科谱等，这比专业买这书背要简单的多。 NZJ