师资队伍建设标准
教师队伍建设的内容是什么？
师资队伍建设包括哪些内容？
教师队伍建设包括：
1、总体建设目标：通过建设，进一步优化教师年龄结构、学术结构和学术结构，稳定骨干教师，培养顶尖人才，培养国内外学术领导，形成和聚集一批国际国内知名学术创新团队，建立高水平、充满活力的教师，满足学校职业发展的需要。
2.通过实施国家和教育部的长江学者奖励计划、国家优秀青年基金、跨世纪人才培养计划和高校优秀青年教师计划，造就了一批世界一流学者和优秀学科带头人。
3.通过实施学校的院士工程、紫江学者计划、优秀团队计划、优秀后备人才计划和博士后培养计划，形成力雄厚、结构合理、创新协作的学科梯队。
教师标准？
热爱教育，遵守国家教育法律法规
热爱学生，愿意学习教育规律，致力于教育
积极研究学生的学习情况和教学方法，努力提高课堂教学质量
积极研究课程标准，使您的教学尽可能符合要求
积极研究教材，努力创造性地使用教材
关注个体差异，面向全体学生。
如何打造双师型教师队伍？ ？
建设教师队伍，提高教师比例。这是教育部门多次提到的事情。什么样的教师可以称为双师型教师？成为双师型教师，又如何？根据文件解释，教师既有理论教学水平，又有实际操作能力。既是讲师又是操作技师。目前职业院校，很多教师都是理论教师。要培养双师型教师，就要让这部分理论教师进入车间，学习技能，提高技能水平，取得相关职业资格证书。现在很多理论老师都不愿意下车间，要解决难题。首先要积极鼓励学校领导，制定相关政策，优先考虑评优、职称等。
如何打造双师型教师队伍？ ？
培养双师型教师是一项长期任务，涉及人事、资金、学校与企业的良性互动等诸多方面，单靠学校自身实力是难以完成的。所以要统筹教育资源，在一定程度上做好长期规划，特别注重顶层设计。既要有超前意识和宏观指导，又要因地制宜，因地制宜，为学校留出足够的发展空间。在具体决策中，要注意以下几点：一是前瞻性，即总体规划的先进性。我们应该站在时代的制高点，以创造特色、提高质量为核心，科学预见市场经济条件下专业教师的发展方向和趋势，准确定位和果断决策。我们不应该理解片面和随机的决策，第二个是可操作性。根据实际情况，教师队伍建设的目标、学历要求、职称结构要求、双师型\\