经典心理小游戏
心理小游戏有什么？
心理小游戏有哪些？
心理小游戏品种繁多，以下属于6种心理小游戏：
第一个：我从哪里来
活动目标：
1.帮助同学了解自己眼中的我，及别人眼中的我。
2.提高学生们彼此之间耳熟能详的水平，提升班级凝聚力。
主题活动程序流程：
（一）老师发送给每一位学生们一张A4影印纸。
（二）学生们两组分类，一人为甲，一人为乙（最好找不熟悉的同学相伴）
1.甲先向乙详细介绍「自己是一个怎样的人」，乙即在A4白纸记录下来甲常说之特性，历经五分钟。
2.老师公布主题活动的相关规定为：「简单自我介绍者，在说了一个缺陷以后，就必须要说一个优势」。
3.五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲简单自我介绍五分钟，而甲做纪录。
4.五分钟后，老师请甲乙两人取回来另一方记录的打印纸张，在背面的右上方签上自己的名义。随后彼此之间共享做此主题活动的心得或体会，并探讨「详细介绍个人优点与详细介绍自身的缺点，何者比较艰难？为何会这般？本人应用这些对策渡过这五分钟？」。两个人当中须有一人承担统整探讨结论。
（三）学生们三小组或四小组并且为一大组，每大组有六至八人。
1.两个人小组中承担统整的人向其它人汇报小组探讨得到的结果。
2.共享后，老师请每一位同学把它签字之A4纸（空缺脸朝上）发送给右边的同学。而取得签字打印纸张的同学则根据其对于此事位同学的观察与掌握，于白纸写出「我欣赏你…，由于…」。写完之后则依次往右，直至签字打印纸张传返回自己手里才行。
3.每个人对别的成员共享他看到别人感恩回馈后感想与收获。
（四）全体学生回到原来的位置
1.老师请自愿者或邀约一些同学共享此次活动的感想与收获。
2.老师表明掌握真实的我与接受真实的我之必要性。
第二个：寻猎
需要时长：由参与的人数及列出工程项目的是多少来决定 小组总数：自由，但要分5-7人为因素一组 需要物件：给每一组发一个\\
反映性格的心理小游戏？
五个调节气氛的心理小游戏。
1、海内存知己，天涯若比邻7或8本人一组（根据派发扑克游戏随机组合），以小组为基准，自主挑选出自已的小组长，随后顺时针方向先后自我介绍（包含名字、故乡、性情、喜好），最终由小组长来总结发言并自我介绍小组所有成员的基本情况。让大家对彼此之间有一份最基本掌握。
2、患难与共”选择6对选手（1男1女为1对，男健壮，女干瘦），小助手在每对选手面前的地面上铺平1大张报刊。节目主持人解读游戏的规则，告之最终从报纸上站不稳的一对选手即为第一，及与小助手示范性一次。
各对选手站到报纸上，教师记时，数10下，坚持不住者取代。小助手把进到第二轮的各对选手面前的报刊折起来一半，选手站上去，教师记时，数10下，坚持不住者取代，如此循环，了解胜利者赛出。
3、使眼色手机游戏人们都坐下来，之后一个一个地站立起来。从1逐渐开始，在喊数的前提下站立起来。如果两个人与此同时喊了一个数而且与此同时站立起来就淘汰，要是没有人与你喊一样的，那你就临时获胜，无需参与以后的喊数。剩余的人继续玩。若是有五个人那么就大喊4。最终没有喊的人也取代。
4、抢板凳。
关键考验你能不能把别人取得成功挤下去。依据总数置放凳子（即比总数少一），伴着歌曲排成圈绕凳子走，歌曲骤停时必须坐在椅子上，并没有抢得椅子的人遭取代，椅子每一次被摘掉两把是随机的，没有规律，最终剩余一人获胜。
5、情有千千结”当场全部同学分2组，手挽手排成两个大圈，节目主持人立在圈外人指引。每一个同学都需要记牢自身左右两边的人，听见节目主持人说散伙的动态口令后开始随意相圈里行走，随后老师会喊停。
人们都得终止健身运动，随后寻找一开始在自己身边的人，维持站着不动，再次手牵手。随后就是为了想尽一切办法恢复正常正常手牵手情况。（更快恢复正常的小组即是胜利者，落后的小组就需要受到惩罚，可团体才艺表演或是派代表演出）