班级学风建设建议
做为班委如何建立学风？
作为班委如何建立学风？
（1）苦学、自我约束，创优质学风树立正确学习兴趣，端正学习态度，勤奋好学安稳，勤奋进取，学会思考和刻苦钻研，勤奋塑造综合学习和研究发展潜力，进一步把握学习规律，提高学习质量。灵活运用校园学习资源与设备，拓宽知识、提高修养。提高学习动力，不逃课、不晚到，不早退，用心参加课堂活动，专心听讲，勤记笔记，用心工作。塑造用心积极，主动独立的学习意识和精神。用心参加社会实践及公益服务主题活动，结合实际提升自己的综合能力。
（2）促学风基本建设，从自身开始做起塑造“创良好环境，树优质学风，从自己开始做起”的意识，确立学风建设的关键益处，用心行动起来，以创建优质学风以民为本，为学风基本建设出谋划策，用心参与学风基本建设，从严要求，做一名迎合时代要求的优秀大学生。塑造文明礼貌的生活和行为方式、时间观、自动控制发展潜力、公德意识、团队意识和群众观念，充分发挥自我管理，自我约束，自我服务的主动性和创造力，标准行为举止，加强日常管理方法，努力建设和睦的学习氛围和寝室、班级自然环境。
怎样让一个班级学风浓？
前几天，我发了一个短视频，每一次课间操以后，学生回到教室里的时候都是慢吞吞往前走的，可是我班的学生，全是跑着回教室的，跑着最前面的，一开始是班级的前2名，在其中一个是组长，之后大伙儿争先恐后的回教室里，以谁先回去为荣，这也是一群高一的学生，会有这种状态，我觉得反映了出班级较好的学风吧。
一、班主任为何要打造学风浓的班级？
做班主任的，没有哪个人不希望自己的班级是学风浓的班级，这既是班主任理想化，都是学校对班主任考核的现实需要。实际上，打造出学风浓的班级，还有一个好处，那便是好管理方法！
在学校里，学风浓就代表着作风正，学生把心思放在学习上，就不会去想别的这些乱七八糟的事儿，也就不会出现翘课、网上、处对象等问题，这种问题的根源，全是学生已经失去了学习兴趣，换句话说学习培训已经对学生没了诱惑力。
假如班主任能打造学风浓的班级，你班级管理方法将非常非常容易，非常顺意，并且考试成绩非常棒！你在或者不在，你不用担心学生会出什么幺蛾子，这叫“班主任的离开效用”。
除此之外，班主任打造出学风浓的班级，还会继续获得任课老师的喜爱！哪一个老师都喜欢和出色的班主任搭挡，带这种班舒适，学生讨喜，教师再辛苦也值得，而那些气氛不好的班级，任课教师往往也会把缘由归咎于为班主任的不作为或是没能力，教师间的认同度也低。
二、如何打造学风浓的班级？
我觉着打造出学风浓的班级，班主任一定要用心、动脑，只需那样，你才会去想好点子，才能用用脑获得体力活，才不会每天被学生搞得愁眉不展。
1、打造一个有“生命”的班级
一个优秀的班级一定是一个有“生命”的班级，绝对不是一盘散沙，精神的力量，超过你的想象，当一个班级有灵魂，学生有理想时，班级便会形成良好的学风。
我一直着力打造一个“鹰雁人群”，我自己的班训：鹰一样的本人，雁一样的群体。
鸟鹰的喂养方法并不是依平等的标准，反而是哪一只小鹰抢到凶给我谁吃。在此情况下，瘦弱的小鹰吃不到食材就饿死了，最凶恶的鹰便存活下来。我希望我的学生，能成为搏击长空的雄鹰，可以应对各种市场竞争并逐渐创建优点，可以在竞争中越来越强大。
南飞的一只大雁一支极致的团队，雁群是通过很多拥有共同目标的一只大雁构成，在组织中，他们有明确地分工协作，互相鼓励，互相配合。据科学研究表明联机航行会比独立航行提升22\\%的速度。我希望我的班级，能成为团结协作的雁群，可在激烈的竞争中，不想一切一名学生脱队。
鹰一样的本人，能“飞”得更高；
雁一样的团队，能“飞”得更远！
这就是我的总体目标，都是全体同学努力的方向，我能使它深入到每一位学生内心。
2、做一个“爱吹牛”的班主任：
日常生活，我是一个很低调的人，但在班级管理中，我却非常高姿态，把握一切机遇宣传策划自己、宣传策划我自己的学生、宣传策划我自己的班级，由于这可以塑造班主任的权威性，可以借助“师兄”楷模，帮学生树立目标。
坦白说，不管是父母或是班主任，最难的就是给学生树立目标，没有目标，哪来学习的动力？我们都知道目标的重要性，但是如何树立目标，却让很多人束手无策。我的经验便是，运用“师兄”的榜样作用。
历届的学生帮我闲聊， 收益自身的现状时，我还会第一时间传达给我现在的学生， 知道他们只要努力，可以像他的师兄一样出色。比如有学生输送北大和清华的直博，我就会“故弄玄虚”，给学生开一个“微班会”，在吹牛皮中，看得出学生的情绪被完全调动起来，变得更加有目标了。
3、做一个“爱挑拨是非”的班主任
班主任一定要让班级运动起来，让班级充斥着市场竞争的空气，要会“挑拨是非”，让学生“斗”下去。
（1）让男生和女生比考试成绩：因为学校是按照男生和女生的成绩平均分班的，因此男生和女生不但总数相同，并且考试成绩非常，但是每次考试之后，都会出现一些转变，这时候我会把前十名和后十名的男女生比例找出来，刺激一下学生， 尝试证实男生比女生强大，女孩不服，市场竞争就开始了，那样迫使我班男生比女生更认真学习。
（2）寝室中间比发展：由于寝室并不是依照考试成绩分的，所以我就比发展，每次考试，整理出每一个宿舍的发展和倒退状况，全力夸奖这些发展明显的寝室，你就会发现有些寝室发展越来越大了，而其他寝室都是会受其危害。
（3）学生中间比努力：学生的基础不一样，不可以纯粹看考试成绩，可是需看努力程度，学生早读课到班级一定要每日签到的，我能按时看一下每日签到状况，夸奖这些到教室里早的学生，给那些“懒虫”施压。
（4）优秀生比第一：班级第一名已经连续三次霸榜了，此次考试之前，我抛出去一个问题：某某某同学们三次守擂取得成功，这一次谁有本事把她奠定擂台？结论期中考试，组长考了第一名，超过原先第一名1分。
4、做一个“有童真”的班主任
班主任和学生保持什么关联？有些人说需有威势，不能太亲密；有些人说要和学生打成一片。每一个班主任的年龄不一样，性格和胎儿性别不一样，作法也不一样，可是我始终认为：亲其师，才可以信其道。因此，无论平常和学生关联怎样，该和学生打成一片时，一定要去做。
例如校运会，教师的项目我必须参加的，特别是最后接力赛跑，这也是聚焦点新项目，学生在台上看着呢，在找自己的老师呢，假如看不见是否很失望？因此，不管怎么样，我要给学生树立一个楷模，重要我跑得还迅速。
除此之外，元旦文艺晚会这样的时候，一定不要错过，唱的不太好没事儿，关键在于唱了，就跟学生的距离近了。
“教学有法，教无定法”，当班主任也是一样，不管什么方式，最重要的是用心去做，如果你用心了，喜爱这份工作了，便会揣摩各种方法了，假如一天到晚带上怨恨和怒火干这份工作，怎么可能做好？
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