教书育人的育人指的是什么
教书和育人的关系是什么？
教书和育人的关系是什么？
教书和育人是相互联系、相互促进和辩证统一的。但两者又各有侧重点，教书是指教师通过具体教学活动，向学生传授科学文化知识，发展学生的能力；育人是指教师在教学工作（不限于课堂〉中对学生进行思想品德教育。教师在教学过程中，其言谈举止、品德修养、治学态度等因素都会对学生产生潜移默化的影响，教书必然育人，这是为人师表的体现，因为教书的方向、目的、内容总是体现着一定社会的要求，这是教育的社会制约性规律在教书上的反映。
教书和育人的关系是什么？
教师的职责是教书育人。对“教书育人”,
我们应该理解为教书的目的是为了育人,
而不能理解为教书和育人，更不能理解为教师的主业就是教书。我的这一观点，作为成年人应该是很容易接受的。作为成年人，我们都当过学生，在学生时期也都学了很多知识，但是，我们走向社会，走向工作岗位后，又有多少书本知识能长留在我们大脑中并发挥作用呢？而真正起主要作用的还是我们在学校学到的做人的道理、处世的态度、生存的意识、处事的能力、治学的态度和方法，学生学习知识的过程根本的应该是学这些东西。我们要知道“在学校里我们把学生训练成知识的奴隶，那么这些学生将来走向社会一定只能做奴隶”的道理。
教书和育人的关系是什么？
教育人，首要组成即教师。既然教师是教育人，首先要处理好教书与育人的关系： 教书，故名思意，依托书本传授知识；而育人，则是通过教育使人向好。
所以，老师的责任不仅是教书，还要育人。教书育人，从词序而言，通过教书实现育人；从理论而言，则是教书的目的在于育人。所以，一名合格的教育人，应该是在育人中成就学生，从而实现自身价值。
育人的概念内涵？
“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作。师生关系在不同的国家、不同的社会、不同时代有着不同的标准。在中国改革开放的信息时代，理想的师生关系是互动关系，是互相关心、互相爱护、互相帮助、互相支持的合作关系。